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Comme vous l'avez peut-etre déjà remarqué, le dossier est divisé en deux parties bien dinstinctes :

la première parle des "technologies de transmission" de données tandis que la seconde, traite effectivement du son, de sa diffusion sur le réseau et de ses éventuelles utilisations pédagogiques.

L'opposition entre des données techniques (les technologies) et la partie théorique (qui concerne le son) peut sembler étrange au premier abord ...

Mais si nous partons du constat qu'un jour, peut-être, des sites pédagogiques (vraiment multimedia) seront présents sur Internet, l'accès à ces sites, ainsi que l'utilisation que nous allons en faire, dépendra, en grande partie, des techniques de transmission de données.

La première partie du dossier traite donc des diverses technologies de transmission de l'information, actuelles et futures.

La seconde commence, elle aussi, d'une manière "technique". En effet, pour pouvoir "recevoir" du son chez soi, depuis le réseau, on a besoin de programmes précis : les différentes possibilités sont exposées dans cette seconde partie.
Comme exemple de réalisations actuelles, quelques sites pédagogiques utilisant le son seront recherchés.
Et pour finir, le son lui-même, sa place actuelle dans la pédagogie ainsi que ses implications cognitives, seront exposés..